第20章 苦楝三中（四）

    第20章苦楝三中（四）
    按学号来说，淳于和宁爻本来是坐在后排的普通同桌关系，但由于课前宁爻在办公室挨批时的“超常发挥”，现在两人已经荣升讲台的左右护法，喜提所有老师的“重点关照”。
    现在轮到淳于怨念深重了。
    遵守规则混迹其中，在规则的掩护下进行调查侦破，才是淳于以往参与怪谈的最佳策略。
    现在不仅被重点标记，还被放在老师的眼皮子底下，背后又有全班同学盯梢，想摸鱼都很困难，更别说推进调查和其他行动了。
    淳于怒视着造成这一切的罪魁祸首，可偏那货坐到讲台边就跟回了家似的，转着圈地撒欢，完全没有一点不适。才一会儿工夫，他已经把课本堆在桌面码成了一圈围城，有墙有盖还有推拉暗门用来放手机，讲台桌边还被假模假样地贴了座右铭和课程表。身后的几名同学也被强塞了宁爻借花献佛的瑞士卷，茫然地吃了顿下午茶。
    操作完一切，宁爻终于有空向淳于发送求夸奖的眼神。
    淳于悄声：“你是真能整活。”
    宁爻也压低声音：“这叫‘灯下黑’，眼皮子底下才是最好搞事的地方。老师上课都是满教室溜达，能有几分钟能在讲台上盯着咱俩？在这儿反而最安全。”
    淳于：“你总有歪理。”
    宁爻嘚瑟起来：“这可不是歪理，是真理，我以我非常丰富的坐讲台经验向你保证。”
    还没开心过一秒，一卷教案就狠狠拍在了宁爻头顶：“你小子坐讲台还敢讲话？”
    宁爻捂着脑袋回头：“老师您怎么来了？”
    班主任吹胡子瞪眼：“我怎么来了？我来上课要经你批准是吗？！”
    “不敢不敢。”宁爻抱头坐下。
    班主任摇着头走上讲台，叹了口气：“朽木。”
    “同学们好，欢迎大家开启高一的新生活，我是你们的班主任，我姓杨。”
    转身在黑板上写下一个大大的“杨”字。
    “那么接下来，上课！”
    “起立！”
    “同学们好。”
    “杨老师好。”
    如同排演过千百次一般，整齐得像一群刚出厂的机器人。
    淳于和宁爻缓缓起身，互相交换了一个眼神。
    此刻，他们能非常清晰地感知到，整个班级，除了他俩，全都不是人类。
    淳于不寒而栗，身后这群学生们毫无身为人的生命气息，更像是一排排被设定好程序的机器，输入指令，就会触发相应动作。无论这个指令是让他们上课起立，还是老实学习，努力毕业。他们不会思考，当然也不存在反驳和质疑。
    刚才宁爻给后排同学塞小蛋糕，他们就明显呈现出指令外的迷茫。
    宁爻微微将头偏了偏，用眼神询问淳于：讲台上的老师也不是真人？
    淳于闭上眼点点头，没错，就连这位看起来格外生动的杨老师，也没有人的气息。
    怪不得协会派出的探员在外部勘察了这么久，也没发现这个大型怪谈引起过任何外界人员失踪的现象。原来在它的内部，没有任何人。
    可这完全有悖于常识。
    如果它不吸收生魂，怎么能长成一个学校这么大的规模？
    如果它吸收了生魂，怎么会没有人口失踪？
    已经可以确认的信息，苦楝三中是楝树县现实存在且唯一的中学，如果它的内部没有一个活人，它如何能在人类社会合理地存在着？
    那些真正的人类学生又去了哪里？他们既没有失踪，也没在学校，仿佛跨过校门就凭空蒸发了般，却又能在放学时间准时离开学校，没留下任何异常的记忆。
    随着杨老师满意的手势，淳于沉默地坐下，面上平静无波，内里却在头脑风暴。
    当前的任务，除了继续寻找怪谈的核心角色，最重要的就是确认人类学生的所在，并要保证他们的安全。可自己只有一个人，一个学校的人类学生少说也有几百人，该如何施救？
    工程量太大，而自己，孤掌难鸣。
    “很好同学们。让我们打开课本翻到第一章：识谱。”
    识谱？
    音乐课？
    班主任是音乐老师？
    宁爻在一旁直接大声疑惑：“哈？第一课上音乐？”
    杨老师不满地推了推眼镜：“不要瞧不上音乐课！音乐作为我们最重要的考核学科，请每一位同学都认真对待。对了，顺便和你们说一声，下节课你们的语文老师请假了，所以也改上音乐课。”
    “放屁，我坐这么近，刚刚都看到你给语文老师发信息说要占人家的课了。”
    “宁爻，你给我拿起书站到教室后面去！”
    宁爻摆出一副无所谓的街溜子模样，晃晃悠悠去后面罚站了。
    “朽木，朽木！”杨老师气得够呛。
    “那杨老师你可得对我因材施教呀~”罚站也不老实的大刺头对着老师嬉皮笑脸。
    “滚出去！去，给我去教室外面站着！不准进来！下节课也不准进！”杨老师感觉自己脑血栓都要上来了，肝也抽得疼。
    “得嘞~”宁爻麻溜地滚出去了，动作熟练度非常之高。
    淳于目睹全程，对眼前这位非人班主任升起了一丝难得的同情。
    毕竟宁爻是真能气人，自己深有体会。
    “好了，杂音出去了，我们继续上课。”
    宁爻拍拍屁股离开课堂，独自来到空无一人的走廊。环顾左右，所有班级好像都进入了正式的教学阶段。但仔细一听却不是想象中的书声琅琅，而是一阵阵歌声。
    难道所有班都在上音乐课吗？
    趁没人注意自己，宁爻悄悄往其他班走去。
    同一楼层一班二班和自己班一样，都在上音乐课。四班五班稍显正常，上的是数学课，宁爻瞅了一眼，在学【质数】。可质数不是小学课程吗？
    但宁爻并不打算在这上面费脑细胞，而是继续往前，前面是六班，女生班级。虽然校规上说过不可以串班，不过自己就在外面看看，应该不算串班吧？
    这样想着，似乎逻辑也通畅了起来，便抛下顾虑大摇大摆向女班进发了。
    与男班的音乐课不同，女班主要上的是音乐鉴赏课。
    如何品鉴演唱者的音乐水准，才是女班音乐课的核心。
    宁爻慢慢悠悠逛完了高一这届的十个班级，入学的第一节课大多都是音乐课，再就是小学水平的数学课，至于语文外语和其他课程是一节都没有。
    耳畔传来下课铃声，果然不用上课的时间总是过得飞快。宁爻赶紧往回跑，担心会碰上其他班的老师，将自己当做来“串班”的学生。
    宁爻一路小跑，全然忘却了另一条校规：
    ·【轻步缓行，请勿在走廊奔跑打闹】